Zamierzenia edukacyjne

          • GRUPA III - Starszaki

          •  

             

             

             

             

            Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

            na listopad


             

            Tydzień I: Baśnie, bajki i bajeczki.

            -rozwijają zainteresowania czytelnicze i umiejętności wokalne;

            -rozwijają kreatywność i wyobraźnię plastyczną;

            -formułują odpowiedź na pytanie Kogo nazwiemy bohaterem?

            -starają się skupiać uwagę na osobie mówiącej;

            -uważnie słuchają tekstów literackich;

            -poznają legendę o Smoku Wawelskim.

             

            Tydzień II: Mała i duża ojczyzna.

            -poznają pojęcia: patriotyzm, ojczyzna;

            -rozwijają empatię, umiejętność nazywania emocji;

            -ćwiczą odróżnianie fikcji od rzeczywistości;

            -doskonalą umiejętność układania rytmów;

            -rozwijają umiejętność uważnej obserwacji zachowań koleżeńskich;

            -rozpoznają i nazywają symbole narodowe;

            -rozwijają umiejętność rozumienia sygnałów werbalnych i symboli;

            -przełamują nieśmiałość uczestnicząc w przedstawieniu przedszkolnym.

             

            Tydzień III: Spotkanie z nauką.

            -poznają pracę kucharza, piekarza i cukiernika;

            -poszukują inspirację kulinarną w najbliższym otoczeniu;

            -kształtują umiejętność postrzegania sukcesu;

            -budują wiarę we własne siły i możliwości poprzez rozpoznanie swoich mocnych stron;

            -ćwiczą wiązanie sznurowadła.

             

            Tydzień IV: Wszyscy jesteśmy tacy sami.

            -formułują odpowiedź na pytanie: W czym jesteśmy podobni, a czym się różnimy?

            -rozwijają umiejętność zabawy w parach i małych grupach;

            -kształtują postawę fair play;

            -rozwijają zdolność manualną i kreatywność;

            -starają się wyrazić siebie poprzez sztukę Odkrywamy tajemnicę kredek;

            -formułują odpowiedź na pytanie: Czy „inny” oznacza „gorszy”?.

             

            Tydzień V: Nasze inspiracje.

            -rozwijają umiejętność opowiadania i wyrażania swoich uczuć;

            -rozwijają koncentrację i zdolność skupienia;

            -budują wiedzę na temat otaczającego nas świata;

            -rozwijają postawę odpowiedzialności za środowisko naturalne;

            -formułują odpowiedź na pytanie: Co to jest ekopojazd?;

            -wzbogacają czynny i bierny słownik o zwroty i wyrażenia dotyczące zwyczajów związanych z andrzejkami.

             

             

             

             

            Przygotowanie do czytania, pisania oraz kształtowanie pojęć matematycznych:

            • Prowadzenie ćwiczeń grafomotorycznych - przygotowujemy się do wprowadzenia liter- rysowanie po śladach.

            • Wprowadzenie drukowanej litery małej i wielkiej: T,t; , I,i , U,u; K,k - poznanie obrazu graficznego liter, ćwiczenia w poprawnym wypowiadaniu głosek: t; i; u; k.

            • Wyszukiwanie słów, które rozpoczynają się głoską t; i; u; k

            • Wybrzmiewanie głosek t; l; u; k w nagłosie, wygłosie, śródgłosie- analiza i synteza słuchowa.

            • Dzielenie słów na głoski- budowanie modelu i schematu wyrazów.

            • Ćwiczenia w rozpoznawaniu i nazywaniu poznanych liter
              w układaniu i odczytywaniu sylab i krótkich wyrazów.

            • Rozpoznawanie cyfr 3,4 wśród innych cyfr, kreślenie ich po śladzie.

            • Ćwiczenia w tworzeniu zbiorów trójelementowych, grupowaniu przedmiotów po trzy.

            • Utrwalanie pojęć: para, lewy, prawy;

            • Utrwalanie kształtów i nazwy figur geometrycznych;

             

             

            Piosenki miesiąca:

            „Moja Polska”

            1.Chociaż jestem jeszcze mały,

            Chociaż lat niewiele mam,

            Wiem, czym godło jest, Ojczyzna

            I hymn Polski dobrze znam.

             

            2.Wiem, gdzie Wisła jest na mapie,

            Wiem, gdzie morze, szczyty Tatr.

            Znam legendy, opowieści,

            Co je przywiał stary wiatr.

             

            3. Wiem, gdzie król miał swe mieszkanie,

            Gdzie stał jego wielki tron.

            Umiem podać też swój adres,

            Wiem, gdzie jest mój własny dom.

             

            4. Moja Polskę bardzo kocham,

            Chce tu mieszkać, chcę tu być.

            Tu jest wszystko to, co ważne,

            Tu po prostu warto żyć.

             

             

            „Niełatwo nas pomylić”

             

            1.Patrzcie: każdy z nas jest inny.

            Jeden sprytny, drugi zwinny.

            Jeden złośnik, drugi – smutny.

            Jeden śmieszek, drugi – rezolutny.

             

            Ref.: Jak pieski i kotki.

            Jak chmury na niebie.

            Tak samo i my różnimy się od siebie.

             

            2.Przez tę inność w żadnej chwili

            Nie tak łatwo nas pomylić.

            Bo wyglądem się różnimy.

            Mamy inne twarze, oczy, miny.

            Wiersz miesiąca:

            "Katechizm polskiego dziecka"


            - Kto ty jesteś?
            - Polak mały.

            - Jaki znak twój?
            - Orzeł biały.

            - Gdzie ty mieszkasz?
            - Między swemi.

            - W jakim kraju?
            - W polskiej ziemi.

            - Czym ta ziemia?
            - Mą Ojczyzną.

            - Czym zdobyta?
            - Krwią i blizną.

            - Czy ją kochasz?
            - Kocham szczerze!

            - A w co wierzysz?
            -W Polskę wierzę!

             

             

        •