Zajęcia j. Angielskiego prowadzi pani Beata Maślana

2 razy w tygodniu  w poniedziałki i środy w każdej grupie wiekowej.

w gr. I ( 9.30-9.45)

w gr. II (9.45-10.15) i III (9.00-9.30)

Znajdziecie tu Państwo materiały do zabaw z dziećmi w celu utrwalania przerabianego materiału.

 Poniżej piosenki w formacie mp 3

Program_nauczania_jezyka_angielskiego_2015_2016_.pdf

 Grupa 1 czerwiec

·         Gry i zabawy – utrwalamy słownictwo : My family, My toys, My body, Food, Weather, , Numbers, Animals, Colours, Feelings, Activities

  ·         Koncert piosenek

·         Oglądamy i słuchamy : Talking flashcards, Super Simple Songs.

 Grupa 2 czerwiec

·         Gry i zabawy – utrwalamy słownictwo : My family, My toys, My body, Food, Animals, Weather, Feelings, Numbers, Colours, Activities,

·         Koncert piosenek

·         Słuchamy i oglądamy : Talking flashcards, Wow English TV, Super Simple Songs, My First English Adventure – video.

Grupa 3 czerwiec

·         Gry i zabawy – utrwalamy słownictwo : My family, My body, My toys, My room, Food, Animals, Weather, Feelings, Shapes, Clothes, Numbers, Colours, Seasons, Activities.

·         Koncert piosenek.

·         Słuchamy i oglądamy : Talking flashcards, WOW English TV, Super Simple Songs, My First English Adventure – video.

 

Grupa 1 Maj

• Uczymy się piosenek

‘I can jump’, ‘Jump jump’, ‘Move your legs’.

• Bawimy się słowami : activities.
• Rozumiemy:

I can jump, clap, nod my head, touch my legs, turn around, walk, swim, run, sing, dance, listen, What do you like to do? Let’s dance, Let’s sing, Let’s play, Catch the ball, Play with me, Let’s move, Show me how you dance, Listen and do .

• Zabawa muzyczno-ruchowa

Let’s move and play

 

Grupa 2 Maj

• Uczymy się piosenek:

‘Jump jump’, ‘Move your legs’, ‘Shake break’, ‘Head shoulders knees and toes’, ‘I’m so happy’.

• Bawimy się słowami: activities.
• Rozumiemy:

What do you like to do? Listen and do, I can jump, clap, nod my head, touch my legs, turn around, shake, walk, swim, run, sing, dance, listen, Let’s dance, Let’s sing, Let’s play, Catch the ball, Play with me, Let’s move your legs, move your arms.

• Zabawa muzyczno-ruchowa

Let’s move and play

Grupa 3 Maj

• Uczymy się piosenek:

‘Knock knock knock’, ‘This is fun’, ‘What do you like to do’, ‘Chilli chilli’, ‘Shake your hands’.

• Bawimy się słowami : ativities, My room.
• Rozumiemy:

This is my room, What’s this? It’s my bed, my toy box, lamp, table, chair, carpet, wardrobe, door, window, What do you like to do? What can we do? I can catch, clap, close, dance, drive, drink, eat, fall, fly, hop, jump, kick, look, open, pick up, play, point, read, ride, run, shake, shout, sing, sit, sleep, speak, stand, swim, walk, wash, wave.

• Zabawa muzyczno-ruchowa

Let’s move and play

Piosenki na MAJ:

Move_your_legs.mp3, Knock_knock.mp3, Action_song_Chili.mp3, I_can_jump.mp3, Shake_break.mp3, Shake_your_hands.mp3, Jump_jump.mp3,  Head__shoulders_knees_and_toes_.mp3,  This_is_fun.mp3​​​​​

Grupa 1 kwiecień

• Uczymy się piosenek

‘Easter eggs’ ,’Apples,apples’, ‘Biscuits  and bananas’, ‘Dance, dance’.

• Bawimy się słowami :

Easter, food.

• Rozumiemy:

Point to….apple,banana,biscuits,carrot. What’s this? Give me…please. Let’s try,,,It’s delicious. It’s yummy. Dance with me. We all fall down.I like…Happy Easter. Easter eggs/rabbit/basket/ decorations. How many eggs can you see? What colour is it?

• Bawimy się:

Let’s make a fruit salad.

 

Grupa 2 kwiecień

• Uczymy się piosenek:

‘Apples and bananas’, ‘One potato’, ‘It’s yummy’, ‘Let’s make a salad’, ‘Easter rabbit’.

• Bawimy się słowami :

Easter, food.

• Rozumiemy:

Apple, banana, orange, lemon,carrot, lettuce, tomato, cucumber, corn, mushroom, broccoli, potato, biscuit, milk, grapes, watermelon, Let’s make a salad, Point to…What’s this? Give me…please. Let’s try, It’s delicious, It’s yummy, It’s yummy to my tummy, I like…I don’t like..Apples are good for me, Happy Easter, Easter eggs/ rabbit/ basket/ decorations, How many eggs can you see? What colour is it ? Look around. Open your eyes, Easter egg hunt.

• Bawimy się:

Let’s make a fruit salad.

Grupa 3 kwiecień

• Uczymy się piosenek:

 ‘Chicken is good’, ‘It’s yummy’, ‘Let’s make a salad’, ‘Do you like broccoli ’, ‘Who took the cookie’, ‘Easter rabbit’.

• Bawimy się słowami :

Easter, food

• Rozumiemy:

Apple, biscuit, banana, orange, lemon, grapes, watermelon, pear, strawberries, cherry, carrot, broccoli, tomato, onion, bread, egg, cheese, chicken, fish, chocolate, cake, water, milk, Point to… What’s this ? Give me…please. Let’s try. It’s delicious. It’s yummy to my tummy. Do you like…? Yes, I like. No, I don’t. I like…I don’t like…Apples are good for me. What’s good for you ? Let’s have a picnic, plate, cup, napkin, Let’s eat! Let’s clean up.I’m hungry,I’m thirsty, Happy Easter, Easter eggs / rabbit / basket/ decorations, How many eggs can you see ? What colour is it ? Look around, open your eyes, Easter egg hunt.

• Bawimy się:

Let’s make vegetable soup.

 

Piosenki na kwiecień:

Dance_dance.mp3

Let_s_make_a_salad.mp3

Who_took_the_cookie.mp3

Apples_apples.mp3

Easter_eggs.mp3

One_potato.mp3

Apples_and_bananas.mp3

Chicken_is_good.mp3

Easter_rabbit.mp3

Biscuits_and_bananas.mp3

It_s_Yummy.mp3

Do_you_like_broccoli.mp3

 

 

Happy Easter !

 

Grupa 1 marzec

• Uczymy się piosenek

‘I can see a rainbow’, ’Blow wind blow’, ‘Rain rain go away’.

• Bawimy się słowami:

Weather.

• Rozumiemy:

Sun, rain, wind, snow, It’s sunny, It’s rainy, It’s windy, How’s the weather today? I like the Sun, What can you see? Blow wind blow.

• Tańczymy i śpiewamy:

‘Ring a ring of roses’

 

Grupa 2 marzec

• Uczymy się piosenek:

‘I can see a rainbow’, ‘Blow wind blow’, ‘Rain rain go away’, ‘How’s the weather’, ‘Seasons song’.

• Bawimy się słowami :

weather.

• Rozumiemy:

Sun, rain, wind, snow, it’s sunny, it’s windy, it’s rainy, How’s the weather today?What can you see? I can see red, I can see a rainbow, Blow wind blow, Rain rain go away, come again another day, I like the Sun , seasons, spring, summer, autumn, winter, What’s your favourite season?

• Słuchamy bajek:

Pearson English Kids Readers Level 1: ‘Dumbo’, ‘Peter Pan’.

Grupa 3 marzec

• Uczymy się piosenek:

‘I’m cold’, ‘Let’s tidy up’, ‘Put on your…’, ‘I’m a cowboy’, ‘Seasons song’, ‘How’s the weather’.

• Bawimy się słowami:

T-shirt, trousers, coat, hat, skirt, dress, dress, shoes, socks, scarf, jacket, seasons, spring, summer, autumn, winter, weather.

• Rozumiemy:

What’s this? Give me (the coat) please, put on (your coat), Let’s go outside, Hurry up! Where is my hat? I’m wearing…, She’s wearing…, He’s wearing…, My shirt is..How about him,Her? I’m very cold, It’s cold, It,s hot, How’s the weather today? It’s sunny, It’s rainy, It’s windy, It’s snowy, What’s your favourite season?

• Słuchamy bajki;

Pearson English Kids Readers level 2; ‘ The Jungle Book’, ‘The Little mermaid’.

PIOSENKI NA MARZEC:

Blow_wind_blow.mp3, I_can_see_a_rainbow.mp3, I_m_a_cowboy.mp3, I_m_cold.mp3, Put_on_your.mp3, How_s_the_weather.mp3, Let_s_tidy_up.mp3, Rain__rain_go_away.mp3, Seasons_-_Song.mp3

 

Grupa 1 luty

• Uczymy się piosenek

‘I’m happy’, ‘If you are happy’, ‘Skidamarink…I love you’.

• Bawimy się słowami : I’m happy, I’m sad, I’m angry, I love you.
• Rozumiemy:

How are you today, I’m happy , sad, angry,sleepy, scared. If you are happy, If you are sad, clap your hands, stomp your feet, say oh no, take a nap, Happy Valentine’s Day, I love you, heart, flowers  .

 

Grupa 2 luty

• Uczymy się piosenek:

‘If you are happy’, ‘Skidamarink…I love you’, ‘How are you today’.

• Bawimy się słowami : How are you today, I’m happy, I’m sad, I’m angry, I’m scared, I’m sleepy, I’m tired, heart, flowers, I love you .
• Rozumiemy:

Are you happy today? Yes/no, Are you sad today? Are you angry today? Show me your happy face, If you are happy…, If you are sad.., clap your hands, stomp your feet, say oh no, Take a nap, Happy Valentine’s Day, heart, flowers .

Grupa 3 luty

• Uczymy się piosenek:

‘Skidamarink.. I love you’, Valentine’s Day’, ‘If you are happy’, ‘How are you today’.

• Bawimy się słowami : How are you today? I’ happy, I’m sad, I’m angry, I’m sleepy, I’m tired, I’m not so good, I’m hungry, i love you, Happy Valentine’s Day!
• Rozumiemy:

Are you happy today? Yes/No, Are you sad today? Are you angry today? Show me your happy face, How are you today? How do you feel today? I’m great, I’m fine, I’m good, I’m tired, happy, sad, angry, scared, hungry, sleepy, If you are happy.., If you are sad…, clap your hands, stomp your feet, say oh no, take a nap, Happy Valentine’s Day, I love you in the morning,..in the afternoon…,In the evening, heart, flowers, friends.

Piosenki na Luty:

I_m_happy.mp3, I_m_so_happy.mp3, If_you_are_happy.mp3, How_are_you_today.mp3, Skidamarink.mp3, Valentine_s_Day.mp3

Grupa 1 styczeń

• Uczymy się piosenek

‘Hello dog’, ‘Old McDonald, ‘The Eensey Weensey Spider’, ‘Good Morning Mr Rooster’, ‘Help me mouse’.

• Bawimy się słowami :

Animals, dog, mouse, bird, cat, spider…

• Rozumiemy:

I have a pet, I like…,My favourite animal is….,The dog goes…, The cat goes…, How many…can you see? Let’s be…, What’s this? Look at this, It’s a …., Show me…

 

Grupa 2 styczeń

• Uczymy się piosenek:

‘Here’s a cat’, ‘The horse is happy’, ‘The Eensey Weensey Spider’, ‘Yes I can’, ‘Five Little monkeys’, After A While, Crocodile’.

• Bawimy się słowami :

dog,cat, mouse, bird, fish, butterfly, rabbit, spider, horse, frog, goose, monkey, crocodile, elephant, gorilla, buffalo, aligator.. ..

• Rozumiemy:

This is a happy face, How many… can you see? Give me…, Is it a ….? Yes/no, Well done, What’s missing? Who’s this? Who am I? I have a pet, I like…, My favourite animal is…, The dog goes…, The cat goes…, Here’s is a…, What animal can you see? Big, small, happy, sad, This is a…, numbers 1-10, Let’s be…, Can you…? Yes, I can, No, I can’t,Yes, we can.

Grupa 3 styczeń

• Uczymy się piosenek:

‘Let’s go to the ZOO’, ‘Walking in the jungle’, ‘Baby shark’,’ What do you hear’, ‘Five Little monkeys’.

• Bawimy się słowami :

dog, cat, mouse, bird, fish, butterfly, rabbit, spider, shark, tiger, horse, frog, goose, monkey, crocodile, elephant, ladybug, ant, tortoise, parrot, hamster, lion, duck, rooster, pig, sea animals, numbers 1-10.

• Rozumiemy:

It’s a…, These are dogs, How many dogs? How many… can you see? Let’s be…, What’s that? Look at this, Show me…, I have a pet, This is my pet, My favourite animal is…, What do you hear? I hear a .., The dog goes…, The cat goes.., Listen and guess, Let’s go to the ZOO, Stomp like.., Jump like.., Swing like…, Waddle like…, Slither like…, Swim like…, Walking In the jungle, We’re not afraid, steps forward, steps back.

Piosenki na styczeń:

Walking_in_the_jungle.mp3, What_do_you_hear.mp3, Yes_I_can.mp3, After_a_while_crocodile.mp3, Good_morning_Mr._Rooster.mp3, Hello_dog.mp3, Help_me_mouse.mp3, Let_s_go_to_the_ZOO.mp3, Old_McDonald.mp3, The_Eensey_Weensey_Spider_.mp3, The_horse_is_happy.mp3

 

Grupa 1 grudzień

• Uczymy się piosenek
•   ‘Little snowflake ‘, ‘Jingle bells’.
• Bawimy się słowami związanymi z zimą i świętami, powtarzamy słownictwo: pozdrowienia, części ciała, kolory, rodzina oraz zabawki;

Happy Christmas, Christmas tree, Christmas star, jingle bells, snowflake, snowman, Santa.

• Rozumiemy:

It’s cold, It’s snowing, snowflake, snowman, Happy Christmas ,What can you see?, It’s a Christmas star, presents, Father Christmas, Santa, red hat, white beard .

 

 

Grupa 2 grudzień

• Uczymy się piosenek:

‘ Little snowflake’, I’m a little snowman’, What colour is Rudolph’s nose’, We wish you a Happy Christmas’, ‘Jingle bells’ .

• Bawimy się słowami związanymi z zimą i świętami , powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty : zwroty grzecznościowe , pozdrowienia , części ciała i twarzy , kolory, cyfry oraz zabawki;  snow, snowman, snowflake, Let’s make a snowman, Christmas tree, Father Christmas, Santa, Christmas star, presents, Happy Christmas, sweets, Christmas bells, red hat, white beard .

• Rozumiemy:

It’s snowing, It’s cold, red nose, I’m a little snowman, look at me, falling on my head, on my nose, in my hand, Let’s decorate our Christmas tree, We wish you a Happy Christmas and a Happy New Year…

 

 

Grupa 3 grudzień

• Uczymy się piosenek:

 ‘ Snowflake’, ‘ What do you want for Christmas’, ‘Three Christmas trees’, ‘ I’m a dancing Christmas tree’, ‘ We wish you a Happy Christmas’, ‘ Jingle bells‘.

• Bawimy się słowami związanymi z zimą i świętami, powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty; pozdrowienia, części ciała i twarzy, kolory, cyfry, zabawki oraz kształty;

snow, snowman, Let’s make a snowman, snowflake, snowball, Christmas cards, Christmas Tree, Father Christmas, sleigh, Christmas star, stocking, Happy Christmas, presents, sweets, Christmas bells, candy, cane, gingerbread .

• Rozumiemy:

We wish you a Happy Christmas and a Happy New Year, Are you Father Christmas? What colour is Rudolph’s nose? Let’s decorate a Christmas tree, Let’s make cookies, snowball fight, Let’s make a snowman, It’s snowing, Jingle bells, It’s a present, It’s red and white, What do you want for Christmas.

 

Piosenki na grudzień:

Little_Snowflake.mp3,  Jingle_bells.mp3, Little_snowmen.mp3, Rudolphs_-_Nose.mp3, Three_Christmas_trees.mp3  The_Dancing_Christmas_Tree_Song.mp3,  What_do_you_want_for_Christmas.mp3,  We_wish_you_a_happy_christmas.mp3

 

 

 

Grupa 1 listopad

• Uczymy się piosenek
• ‘ Red ball’, ‘Three teddy bears’, ‘Teddy Bear on the train’.
• Bawimy się słowami związanymi z zabawkami, powtarzamy słownictwo: pozdrowienia oraz części ciała, kolory,

teddy Bear, train, ball, car, doll.

• Rozumiemy:

Teddy Bear, train, ball, car, doll, teddy bear on the train, up and down, red ball, blue ball, green Ball, look at the toys, what’s In the box? I have got a ball, close/open your eyes, How many …..can you see? What’s your favourite toy? The toy shop .

• Bawimy się: make a circle.

 

Grupa 2 listopad

• Uczymy się piosenek:

‘ The Wheel on the bus’, ‘Red ball’, ‘Three teddy bears’.

• Bawimy się słowami związanymi z zabawkami , powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty : zwroty grzecznościowe , pozdrowienia , części ciała i twarzy , kolory oraz cyfry: train, teddy bear, ball, kite, doll, boat, ship, pony, balloon, car, blocks, yoyo, plane, board game, jigsaw puzzle, the toy box .

• Rozumiemy:

What’s your favourite toy, I like.., Play with me, The toy shop, I have got.., What colour is.., How many …can you see, Let’s play bingo, What have you got? What would you like to buy? Teddy Bear, please, red car, please,wheels, door, wipers, open and shout, up and down, Let’s play bus.

• Bawimy się: bus

 

Grupa 3 listopad

• Uczymy się piosenek:

 ‘ The Wheels on the bus’, ‘Red ball’, ‘Three teddy bears’, The shapes song‘.

• Bawimy się słowami związanymi z zabawkami, powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty; pozdrowienia, części ciała i twarzy, kolory oraz cyfry;

Car, doll, teddy bear, ship, boat, kite, yoyo, plane, ball, truck, blocks, board game, robot, toy box .

• Rozumiemy:

What have you got? What a mess! Shapes: circle, square, triangle, rectangle, name and colour these shaps, I’ve got a blue ball, It’s red, What would you like to buy In my toy shop? Blue car,please, big ball,please, Thamksgiving- historia i zwyczaje.

• Bawimy się : A toy shop.

Piosenki na listopad:

Teddy_bear_teddy_bear.mp3,

 Red_ball.mp3,

Three_teddy_bears.mp3,

The_Wheels_On_The_Bus.mp3,

The_Shape_Song.mp3

 

 

Grupa 1 październik

• Uczymy się piosenek
• ‘ Baby look blue’ , ‘ Turn around ‘, The finger family’.
• Bawimy się słowami związanymi z rodziną, powtarzamy słownictwo: pozdrowienia oraz części ciała;

Mum, dad, baby, red, 1 , 2, 3, arms, legs, eyes, ears.

• Rozumiemy:

Red, blue, mum, dad, turn around, 1, 2, 3, my mum, my dad, my baby, my family, mum look! Baby look! Teddy Bear, look at me, Peek-a-boo I see you, mummy finger, here I am.

• Bawimy się:

Peek-a-boo I see you, Let’s move – arms up arms down.

Grupa 2 październik

• Uczymy się piosenek:

‘ The finger family’ , ‘ Mummy mummy ‘ , ‘ Mummy and daddy ‘ , ‘ How many fngers ‘ , ‘Pinocchio Dance ‘ , ‘ One Little finger’.

• Bawimy się słowami związanymi z rodziną , powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty : zwroty grzecznościowe , pozdrowienia , części ciała i twarzy , kolory oraz cyfry : mum , mummy , dad , daddy , brother , sister , baby , grandpa , grandma , This is my family , I love my family.

• Rozumiemy:

This is my family, Where are you? Here I am, How do you do, stand up, sit down, look at me.

• Bawimy się:

Bingo

Grupa 3 październik

• Uczymy się piosenek:

 ‘ The finger family ‘ , ‘I love my family’ , ‘Mummy daddy I love you’ , ‘ How many fingers’ , ‘Pinocchio dance’

• Bawimy się słowami związanymi z rodziną, powtarzamy i utrwalamy słownictwo i zwroty; pozdrowienia, części ciała i twarzy, kolory oraz cyfry;

Mum , mummy , dad , daddy , brother , sister , baby , grandma , grandpa , This is my family, I’m a boy , I’m a girl , I love my family.

• Rozumiemy:

This is my family , Where are you? Here you are , How do you do? Let’s dance , Let’s sing , Who i sit? What’s missing? up and down , jump , run , turn around , How many fingers on one hand? How many toes on one foot?

• Bawimy się :

Bingo, How many fingers?

 

PIOSENKI NA PAŹDZIERNIK:

How_many_fingers.mp3, I_love_my_family.mp3, Mummy_and_daddy....mp3, Mummy_daddy_I_love_you.mp3, Mummy_mummy.mp3, The_finger_family.mp3, Turn_around.mp3

  

Grupa 1 wrzesień

• Uczymy się piosenek

‘Hello song’, ‘Goodbye song’, ‘My Teddy Bear’, ‘My arms are blue’.

• Bawimy się słowami oznaczającymi powitanie, pożegnanie, części ciała oraz kolory:

Hello , Goodbye , eyes, arms, nose, legs, blue.

• Rozumiemy:

Hello children, Hello everyone, I’m …, I’m…And you? Sit down, Stand up, Look  at me,

Let’s sing, Let’s listen,Touch your eyes, Well done, My arms are blue.

 

Grupa 2 wrzesień

• Uczymy się piosenek:

‘Hello song’, ‘Goodbye song’, ‘My Teddy Bear’, ‘Mickey look’, ‘Look at your face’, ‘Happy birthday song’, ‘One little finger’, ‘Dad,dad I can’.

• Bawimy się słowami oznaczającymi powitanie, pożegnanie, części ciała i twarzy oraz kolory:

Hello, I’m…, how are you?, I’m fine, thank you, Goodbye, See you soon, up and down, my face, eyes, nose, ears, my body, arms,legs,colours: blue, green, yellow,red,orage,pink, purple, black, brown.

• Rozumiemy:

What’s your name?, How are you today?, stand up , Sit down, Touch your…., What’s missing?, Well done, good Job, What colour is it? Let’s make a circle, Close\Open your eyes, I’m a boy, I’m a girl, Put your finger up/down, put it on your head/ nose…Now let’s wave goodbye, It’s story time.

 

Grupa 3 wrzesień

• Uczymy się piosenek:

‘Hello how are you’, ‘Goodbye’, Head shoulders knees and toes’, ‘Happy birthday song’, ‘Touch your head’, ‘Pinocchio dance’.

• Bawimy się słowami oznaczającymi powitanie, pożegnanie, części ciała i twarzy, cyfry, kolory oraz urodziny:

Hello, How are you, I’m good, I’m great, I’m wonderful, Goodbye, See you soon, My name is,

I’m…., my body, head, shoulders, arms, hands, belly, legs, knees, face, nose, mouth, eyes,

hair, ears, left, right, 1-10, colours, birthday, How old are you? Happy Birthday to You

• Rozumiemy:

What’s your name, Come here, Stand up, Sit down, Look at me, Be quiet,please, Listen,

Touch, Point to…, Find, What’s missing? Well done, Good job, What’s this, clap your hands, let’s make a circle, I see something, Who’s having a birthday In this week? Let’s celebrate

• Słuchamy bajki;

‘My ‘b’ Book’

Piosenki:

Hello_song.mp3,

 02_Bye_bye_song.mp3,

 03_My_arms_are_blue.mp3,

 Happy__Birthday_song.mp3,

 Dad_dad_I_can.mp3, 

Head__shoulders_knees_and_toes_.mp3,

 Look_at_your__face.mp3, 

Mickey_look.mp3, 

My_Teddy_bear.mp3, 

One_little_finger__red(1).mp3, 

Pinocchio_dance.mp3