• Dyżur wakacyjny 2024

          • Planowany jest w okresie 3-28.07.2023.

             

            Grupa I 6 i 7 latki

            ZAMIERZENIA  WYCH.-DYDAKTYCZNE

            LIPIEC

             

            „ MOJE ZMYSŁY -  BADAMY  ŚWIAT  WOKÓŁ  NAS”

            • Badamy świat różnymi zmysłami
            • Wiemy, jak dbać o zdrowie swoje i innych

            „ LATO  NA  ŁĄCE”

            • Wiemy, kto mieszka na łące
            • Jesteśmy spostrzegawczy – umiejętnie obserwujemy życie mieszkańców łąki
            • Szanujemy wszystkie stworzenia duże i małe

            „BEZPIECZNIE  NA  WAKACJACH”

            • Wiemy jak bezpiecznie spędzić wolny czas
            • Podczas wypoczynku dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych

            „W  KRAINIE ULUBIONYCH BAJEK”

            • Znamy różne bajki i bajeczki, potrafimy je opowiedzieć
            • Tworzymy własne historie z dobrym zakończeniem
            • Bawimy się w teatr
            • Szanujemy książki

            WIERSZ   MIESIĄCA

            Jedziemy na wakacje” Cz. Janczarski

             

            Jedziemy na wakacje

            do lasu, nad wodę.

            Prosimy ciebie, słonko

            o piękną pogodę.

             

            Jedziemy na wakacje

            nad morze, na plażę.

            Kolorowe muszelki

            przynieś, falo, w darze.

             

            Jedziemy na wakacje

            w te góry wysokie.

            Nie chowajcie się, szczyty,

            za mgłą, za obłokiem.

             

            Jedziemy na wakacje

            Na Mazury? Może!

            Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku,

            czekaj na nas w borze!

            PIOSENKA  MIESIĄCA

            „Wakacyjna podróż”

             

            1. Dzisiaj na wakacje autem wyruszamy,

            Siadamy wygodnie, pasy zapinany,

            Tyle miejsc ciekawych wdrodze podziwiamy.

            Tata jest kierowcą a my z nim śpiewamy...

             

            Ref:  Wakacyjna podróż – w drogę wyruszamy,

            Uśmiechniętą minę wszyscy dzisiaj mamy.

            Czy droga nad morze, czy w góry, do lasu,

            Ruszaj dzisiaj z nami i nie traćmy czasu!

             

            2. Czasem, na wakacje pociągiem jedziemy

            I miejsca w  wagonie sprawnie zajmujemy.

            Niczym błyskawica pociąg mknie po torach,

            Nie miej wątpliwości - na wakacje pora!

             

            Ref:  Wakacyjna podróż – w drogę wyruszamy…

             

            3, Kiedy samolotem w podróż ruszyć trzeba,

            Pofruniesz wysoko, będziesz blisko nieba.

            W górę, coraz wyżej podziwiamy chmury,

            Świat wygląda pięknie gdy patrzymy z góry!

             

            Ref:  Wakacyjna podróż – w drogę wyruszamy,

             

             

            Grupa II 4-5 latki

            "Lato odpoczywamy z naturą”

            • - poznajemy miejsca letniego wypoczynku
            • -uczymy się właściwych zachowań w czasie pobytu w lesie, na łące, nad rzeką, na wsi
            • - utrwalamy wiadomości o miejscach wypoczynku w czasie zabaw, zagadek, ze śpiewem i tańcem

            „Lato- czas zabawy i odpoczynku”

            • - w czasie zabaw utrwalamy umiejętności i sprawności fizyczne( ćwiczenia bieżne, wyścigi rzędów, podskoki, łapanie przemiotów) i matematyczne(liczymy motyle, klasyfikujemy kwiaty na łące, porównujemy liczebności zbiorów, rozpoznajemy odgłosy łąki)

            „Podróże od Tatr do Bałtyku”

            • -  Poznajemy mapę Polski, określamy na niej położenie najważniejszych punktów
            • -  Słuchają wiersza o barwach narodowych
            • - Dowiadują się skąd się wzięła nasza stolica i jej nazwa, poznajemy miasta w górach i nad morzem
            • Zabawy w górach i nad morzem- charakterystyczne dla danych regionów

            „Letnie zabawy z biegiem Wisły”

             

            • - Wykorzystują różnorodne materiały do wykonania  prac plastycznych, zachowują kontury
            • - Słuchają legend  i historii  naszego kraju
            • - Oglądają ilustracje, opisują zabytki z własnego otoczenia